高考真题选修三21植物细胞工程的高

　 点击↑蓝字 　　B．细胞杂交C．显微注射D．核移植2．（浙江理综，15分）明*参是我国珍稀药用植物，对其进行保护性开发利用的方法有(多选)A．设计细胞培养反应器，实现药用成分的工厂化生产B．大量培养愈伤组织，直接提取药用成分C．大规模栽培组织培养苗，获取药用成分D．利用组织培养获得胚状体，制成人工种子二、填空题（每题15分，共90分）3．（新课标全国理综，15分）请回答：(1)植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。该技术可以保持品种的___，繁殖种苗的速度____。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物的全部____。(2)把 苗转接到新的培养基上时，需要在超净工作台上进行，其原因是避免____的污染。(3)微型繁殖过程中，适宜浓度的生长素单独使用可诱导 苗____，而与____配比适宜时可促进芽的增殖。若要抑制 苗的生长，促使愈伤组织产生和生长，需要使用的生长调节剂是____(填“脱落酸”或“2，4-D”)。(4)将某植物 苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图。据图分析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光合作用强度的变化趋势是____，单株鲜重的变化趋势是____。据图判断，培养基中不含蔗糖时， 苗光合作用产生的有机物的量____(能、不能)满足自身 生长的需要。(5)据图推测，若要在诱导 苗生根的过程中提高其光合作用能力，应_____(降低，增加)培养基中蔗糖浓度，以便提高 苗的自养能力。4．（新课标全国Ⅱ理综，15分）甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。回答下列问题：(1)为了培育该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用____酶和____酶去除细胞壁，获得具有活力的____，再用化学诱导剂诱导二者融合。形成的融合细胞进一步培养形成_____组织，然后经过____形成完整的杂种植株。这种培育技术称为____。(2)上述杂种植株属于多倍体，多倍体是指____。假设甲与乙有性杂交的后代是不育的，而上述杂种植株是可育的，造成这种差异的原因是____。(3)这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖，经植物组织培养得到的____等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。5．（天津理综，15分）花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病。野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化，并丧失再生能力。再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合，以获得抗黑腐病杂种植株。流程如下图。据图回答下列问题：(1)过程①所需的酶是____。(2)过程②后，在显微镜下观察融合的活细胞中有供体的____存在，这一特征可作为初步筛选杂种细胞的标志。(3)原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的渗透压，其作用是____。原生质体经过____再生，进而分裂和脱分化形成愈伤组织。(4)若分析再生植株的染色体变异类型，应剪取再生植株和____植株的根尖，通过____、____、染色和制片等过程制成装片，然后在显微镜下观察比较染色体的形态和数目。(5)采用特异性引物对花椰菜和黑芥基因组DNA进行PCR扩增，得到两亲本的差异性条带，可用于杂种植株的鉴定。下图是用该引物对双亲及再生植株1～4进行PCR扩增的结果。据图判断，再生植株1～4中一定是杂种植株的有____。(6)对杂种植株进行_____接种实验，可筛选出具有高抗性的杂种植株。6．（海南，15分）甜蛋白是一种高甜度的特殊蛋白质。为了改善*瓜的品质，科学家采用农杆菌转化法将一种甜蛋白基因成功导入*瓜细胞，得到了转基因植株。回答下列问题：（1）用农杆菌感染时，应优先选用*瓜＿＿（填“受伤的”或“完好的”）叶片与含重组质粒的农杆菌共培养，选用这种叶片的理由是＿＿＿。（2）若在转基因*瓜中检测到这种甜蛋白，则表明该重组质粒中＿＿＿已转移到植物细胞中且能够表达；用该转基因*瓜的某一植株与一株非转基因植株杂交，发现子代中含甜蛋白个体数与不含甜蛋白个体数之比为1：1，则说明甜蛋白基因已经整合到＿＿＿（填“核基因组”“线粒体基因组”或“叶绿体基因组”）中。（3）假设某种转基因作物因为受到病*感染而减产，若要以该转基因作物为材料获得脱*苗，应选用＿＿＿作为外植体进行组织培养。（4）通常，基因工程操作主要有4个步骤，即目的基因获取、重组表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。因此，基因工程的含义可概括为＿＿＿。7．（全国卷Ⅱ，15分）植物组织培养技术在科学研究和生产实践中得到了广泛的应用。回答下列问题。（1）植物微型繁殖是植物繁殖的一种途径。与常规的种子繁殖方法相比，这种微型繁殖技术的特点有_____（答出2点即可）。（2）通过组织培养技术，可把植物组织细胞培养成胚状体，再通过人工种皮（人工薄膜）包装得到人工种子（如图所示），这种人工种子在适宜条件下可萌发生长。人工种皮具备透气性的作用是____。人工胚乳能够为胚状体生长提供所需的物质，因此应含有植物激素、_____和____等几类物质（3）用脱*苗进行繁殖，可以减少作物感染病*。为了获得脱*苗，可以选取植物的_____进行组织培养。（4）植物组织培养技术可与基因工程技术相结合获得转基因植株。将含有目的基因的细胞培养成一个完整植株的基本程序是______（用流程图表示）。8（全国卷Ⅲ，15分）培养胡萝卜根组织可获得 苗的过程如图所示。回答下列问题：（1）利用胡萝卜根段进行组织培养可以形成 苗。用分化的植物细胞可以培养成完整的植株，这是因为植物细胞具有_______。（2）步骤③切取的组织块中要带有形成层，原因是_____。（3）从步骤⑤到步骤⑥需要更换新的培养基，其原因是______。在新的培养基上愈伤组织通过细胞的_______过程，最终可形成 苗。（4）步骤⑥要进行光照，其作用是______。（5）经过组织培养得到的植株，一般可保持原品种的_____，这种繁殖繁殖方式属于_____繁殖。

答案

一、选择题

1、A2、ABCD

二、填空题

3、答案：(1)遗传特性　快　遗传信息(2)微生物(3)生根　细胞分裂素　2,4－D(4)逐渐减小　先增加后下降　不能(5)降低

4、答案：(1) 　果胶　原生质体　愈伤　再分化(或分化)　植物体细胞杂交技术　(2)体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体　在减数分裂过程中，前者染色体联会异常，而后者染色体联会正常　(3)胚状体、不定芽、顶芽、腋芽

5、答案：(1) 酶和果胶酶　(2)叶绿体　(3)保持原生质体完整性　细胞壁　(4)双亲(或花椰菜和黑芥)　解离　漂洗　(5)1、2、4(6)黑腐病菌

6、答案：（1）受伤的叶片伤口处的细胞释放出大量酚类物质，可吸引农杆菌移向这些细胞（2）甜蛋白基因核基因组（3）茎尖（4）按照人们的愿望进行设计，并通过体外重组和转基因等技术，赋予生物新的遗传特性，创造出符合人们需要的新生物类型

7、答案：（1）能保持植物原有的遗传特性，繁殖速度快（2）有利于胚状体进行呼吸作用矿质元素糖（3）茎尖

（4）

8、答案：（1）全能性（或答：形成完整植株所需的全部基因）（2）形成层容易诱导形成愈伤组织（3）诱导愈伤组织形成和诱导愈伤组织分化形成 苗所需的生长素和细胞分裂素的比例不同分化（或答：再分化）（4）诱导叶绿素的形成，使 苗能够进行光合作用（5）遗传特性无性

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