生活化课程保护ldquo白菜花

阳光暖暖

元气满满

野

趣

小朋友们、大朋友们，我们的种植园又有新变化喽！

种植是幼儿园常见的活动，它是孩子们与植物、泥土、水以及各类工具相互作用的过程。在种植活动中，孩子们能加深对植物生长过程以及植物与泥土、阳光、空气及水等要素相互关系的认识。种植不只是科学活动，也是一种综合性活动，是涉及数量、测量、空间、协作、规划、表现、责任感、任务意识及审美等多方面经验的活动，更是幼儿乐此不疲的活动。

接下来，请走进我们新城嘉园特色的田园生活吧。

美好田园多珍惜

园所里的这一大片白菜地深受孩子们的喜爱，每天都要围着大白菜左看看，右摸摸。这不，孩子们在观察照顾菜苗宝宝们时，发现我们的大白菜又有菜叶“掉”在了地上。

照顾我们的大白菜啦

孩子们的眼神所到之处，老师都有跟随，孩子们的手指点触间，老师都有观察，孩子的兴趣行为，老师都会有所回应。

小朋友们，你们观察到了什么呀？

菜叶子变得**的而且又掉在了地上。

不是，它只是生病了。

请你们猜一猜，这是为什么呀？我们该怎么办呢？

它可能喝水喝的太多了。

它可能长得太大了。

那我们一起找找答案，帮帮它们好么！

感知体验累经验

哇~

叶子上有好大的一个洞！

叶子也**的，脏脏的

老师，你看，只有大白菜才开花了，它就掉在了地上了！

这个小白菜就没有！

听着孩子们的童言童语。问题也自然而然产生。

你们是怎么判断白菜是大白菜还是小白菜的呀？”

大白菜，我抱不动！

它比我大！

我和我兄弟

得一起才能抱住它！

看，

老师才能一个人抱住它！

你摸摸

大白菜的叶子……

有点扎人呢！

闻起来...

香香的...

家园合作促成长

经过前面我们的观察，孩子们发现大白菜的叶子总爱掉在地上，那怎么办呢？

孩子们展开了讨论。

我可以把它抱起来。

拿塑料袋套住它。

可以用箱子把它盖起来。

孩子们的想法多种多样，为了更好的操作体验，我们回家问问爸爸妈妈，一起去收集不让白菜叶子掉在地上的方法。

多给力！

我们的爸爸妈妈

哇！

那让我们快来动动小手吧！

我来帮忙“运输”

我的绳子最长啦！

我们一起来

帮忙

看，

里面的小叶子

藏起来了

那是白菜的心

绕~绕~绕~

看，

我的力气多大！

这叶子

怎么缠不住呀？！

别看我力气小，

我也能缠住它！

快看，

我们捆的

也不错把！

快看，

我们捆的

也不错把！

“

苏霍姆林斯基说过:“儿童的智力在他的手指尖上。”可见孩子动手操作是获得经验的前提，同时，孩子们在亲历种植的过程中获得直接经验，也促进了同伴间的团结协作，増进了友谊。

美味蔬菜谁都爱

但拔下来的菜叶子，我们该怎么办呢？

这可难不倒我们聪明的小脑袋！

我们还有羊咩咩、大公鸡、大鹅……，它们一定会像我们一样爱吃蔬菜的！！！

那让我们快来动动小手吧！

要好好

吃蔬菜呀！

在田园生活中，我们看到孩子们以小主人的责任心呵护着每一棵幼苗，他们细心地浇水，摘除叶，耐心地观察……感受到孩子们的坚持，和逐渐培养起来的爱劳动、有爱心、会照顾的良好品质。

田园时光齐分享

田园时光小碎片

我们的成长小故事未完待续哦~

请共同期待我们的成长吧！

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