国内博士扩招,最高学历难逃ldquo
本文综合自金羊网中国科学报（赵硕）荔枝新闻（赵英雷）
近日，教育部、财*部、国家发展改革委联合印发《关于高等学校加快“双 ”建设的指导意见》，提出适度扩大博士研究生规模，加快发展博士专业学位研究生教育，大力培养高精尖急缺人才。
《意见》要求率先确立建成 本科教育目标，要推进高层次人才供给侧结构性改革，适应需求调整培养规模，适度扩大博士研究生规模，加快发展博士专业学位研究生教育。对教师科研的评价不唯头衔、资历、论文作为评价依据，而是突出学术贡献和影响力。
方案一经出台，即引发广泛讨论，甚至有人提出“ 学历白菜化”的质疑。
我国博士招生现状
我国博士学位制度始于年，从年招生人，到年招生8.39万，累计招生万人，博士生人数已连续十多年全球 。到年，伴随大学扩招，博士招生人数经历了短暂的高增长时期，从年的1.49万增加到年的5.3万，年均增长超过20%。
我国博士研究生招生规模变化曲线:
不过，虽然博士生数量全球 ，但质量却是在下滑。
据华中科技大学教科院教授周光礼的《中国博士质量调查》披露，当时46%的博导同时指导的学生超过7名，最多的达47名。这远高于欧美国家博导的人均指导2~3名博士生。
我国的博导是个体指导，即包干制，而欧美很多国家是导师指导小组，即大导师和小导师制，由此也可见我国博士培养质量的严重缩水。
扩招能带来什么？
本次博士扩招，一是由于对社会发展对高层次人才的需求旺盛，二是因为本科和硕士教育发展长期快于博士教育，导致人才培养结构失衡。
在年1月，教育部、国务院学位委员会印发的《学位与研究生教育发展“十三五”规划》就指出，到年，我国将实现在学研究生总规模万人，并将“适度扩大博士学位研究生教育规模”。
也是在年，中央财经大学教授、高等教育研究所所长林光彬曾刊发过文章表达对博士扩招的看法，其中指出：
我国本科院校设置、院校评估中对师资的要求还很低，合格标准只要求研究生达到30%
博士教育是高等教育的高端市场，对国内博士数量管制的后果只能是被发达国家占据更大的市场份额
建议扩大博士教育的候选人数量，通过宽进严出、建立淘汰机制、提高培养质量，防止低劣产品流向市场
也就是说，高等教育的质量提高依赖于经过严格学术训练和教学训练的高质量师资。因此，扩大博士培养规模，提高高校专任教师中博士比例，是有利于我国现阶段教育的内涵发展和质量的提高。
而且，随着我国经济社会的快速发展，对高层次人才的需求较之前更加迫切。在教育科研以及企事业单位中，博士人才往往是创新发展的骨干力量，如果发展慢了，就会严重滞后社会经济发展的步伐。
考虑到我国的人口基数，博士学历的人才比例依然很低，博士教育质量发展滞后，无形中成为制约经济转型发展的一个障碍。
扩招， 学历会“白菜化”吗？
传统上认为，博士学位是精英型、研究型学位，是为从事学术工作或一些领域的应用研究工作做准备的。
那博士扩招，会不会像大学扩招那样，导致博士头衔含金量下降呢？
其实说到底，关键还在于扩招后如何保证培养质量。否则哪怕不扩招，博士头衔也照样会贬值。
年，清华大学首先开始大规模扩招博士生，其他一些知名高校也随之跟进。不过，扩招后的高校后勤保障尤其是住宿方面的服务似乎并没有随之跟上，今年暑假，北大和北师大都曾因博士生住宿问题引发过争议。
最近，北大提出，年在新入学的博士生中试行住宿申请制，鼓励有条件的博士生自行解决在校期间的住宿。（高校学生住宿屡成难题？北大18级博士生住宿将试行申请制！）
抛开硬件设施，从我国在读博士生和已毕业博士的产出成果和创新能力来看，目前我国与美国等发达国家相比，也存在较大差距。
都说具备原创成果的能力是博士培养的核心内涵。
但在我国，以高等教育质量和人才培养质量相对较高的北上广地区的“”大学为例。目前，这些学校的博士生毕业须具备的基本条件是理工科博士生发表两篇SCI文章和1篇本学科核心期刊文章，文科博士生则需要发表两篇CSSCI期刊文章或本学科核心期刊文章。西部地区和高等教育相对落后地区的博士生可能还达不到这一标准。
相比之下，欧美一些大学对博士生科研的要求更高。以年QS世界排名位的西班牙庞培·法布拉大学为例，该校对文科博士生的研究要求是发表一篇至两篇SSCI文章，这个目标可能是我国“”和“”大学的很多教授都难以完成的。
而且，一些博士生由于考研动机偏差、生活补助偏低等原因，不能将主要精力放到学术科研上，使得毕业论文和毕业设计的质量和规范性有所下降；一些博士生导师则忙于跑项目、搞兼职等社会性杂务、忽视对学生的教育和指导，种种这些，都从客观上降低了博士生质量。
扩招的正确打开方式
那么，如何正确打开博士扩招？
西北工业大学教授赵硕认为：
首先，此次博士生扩招须避免过去由于短期博士生数量膨胀造成的质量下降问题，也就是说，在招生数量增长比例方面要把握好时间节点，与社会经济的发展保持一致。在招生结构上，要根据经济社会发展的急需专业进行有针对性和有目的性的扩招，而不是普遍的规模扩招。在博士生入学门槛、博士生导师遴选、论文要求、创新能力和博士生管理方面，也需要进一步改革和完善。
其次，我国的博士招生分布与高等教育资源分布极其相似，北京、上海、广东和江苏等几个省市每年的博士毕业生人数最多，但很多其他省份却是相形见绌。尤其是中西部地区，每年的博士毕业生也就几百人而已。因此博士生的扩招也应和我国高等教育的发展一样，考虑地域和教育资源的分布，做到均衡合理。
就高校的招生培养模式而言，可以依据自己的优势特色学科与国外高校实施合作、联合培养人才。联合培养更多的是学习和借鉴国外的培养模式，同时可减轻高校博士生招生压力、增加博士生的国际学术视野，为继续从事研究型工作打下基础。
对于博士专业学位研究生，其扩招可考虑由高校和企业合作开展。高校根据企业的需求开设专业，由高校和企业共同选拔人才攻读博士，共同承担博士人才培养费用，实行定向的专业学位博士研究生招生，有针对性地培养企业所需的高精尖急缺人才。
各方观点
对于博士生扩招，我们也收集了很多不同观点：
西安工程大学校长高岭：“很多博士生毕业已年近30，面临着工作、婚姻、育儿的巨大压力。应该允许部分 的本科毕业生直接进入博士生阶段的学习。当然这个范围不宜过分扩大。”
华东师范大学哲学系教授孙亮：“博士学位的教育依然要走精英化的道路，不要在规模的发展上丧失博士学历的含金量。”
金融智库网：国家这次扩大博士研究生规模，应该走与企业合作培养人才的方向。一方面企业最清楚他们需要什么样的人才，另一方面企业从自身利益出发也不会胡乱选拔输送人才去进行深造，此外企业也能够为人才深造提供一定的财力支持。
withzy89:博士扩招后，那本科和硕士就更加不值钱了。
like54:菜农多了，白菜自然就多了！如果菜农水平高，种出的自然是好菜。
water26：已经白菜了，扩招后就是烂白菜。
你又是怎么看待博士扩招的呢？
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